IA y RV, las nuevas herramientas del arte contemporáneo

Eje 1 - Reflexiones en torno a la educación con tecnologías en las Artes y la Cultura.

Alex Junior Sosa (alex.jr.sosa17@gmail.com)
Fabián T Fernández (fabiofernandez3@gmail.com)

Instituto Superior Josefina Contte

Poster digital

-Reflexionar sobre la resignificación de imágenes con la Inteligencia Artificial Generativa integrando contenidos transversales y propios de las artes visuales.
-Analizar el potencial de generar imágenes digitales a partir de instrucciones (prompts) elaboradas en lenguaje natural y que evidencien saberes disciplinares.
-Combinar recursos tecnológicos con características propias del arte y de la cultura circundante.
-Valorar la difusión de producciones artísticas culturales a través de tecnologías emergentes.
-Experimentar la Realidad Virtual como una posibilidad de acercamiento a obras plásticas de artistas locales.

Espacio expositivo.
Realidad virtual.
Arte digital.

Partimos de la reflexión de producciones realizadas por estudiantes de nivel superior, miembros de las carreras de Artes Visuales del Instituto Superior “Josefina Contte”. Quienes, generaron un banco de imágenes por medio de Inteligencia Artificial Generativa (IAG). Estas, se exponen de manera virtual en el marco de dos fechas significativas para la institución: “el natalicio de la Srta. Josefina Contte” y “el aniversario de la fundación del instituto Josefina Contte”.
El proyecto se desarrolla de forma transversal mediante el contenido de Artes Visuales y tecnologías emergentes, empleando como recurso principal Chat GPT y Spatial como soporte digital. La primera herramienta permite generar imágenes con diversas variables compositivas vinculadas a: estilos artísticos, contrastes cromáticos, interrelación de formas y uso de distintos tipos de líneas. Una tecnología diseñada para producir contenido original a partir de datos preexistentes, mediante el uso de instrucciones conocidas como prompts, redactadas en lenguaje natural. En cuanto a la segunda, incluye la creación de experiencias inmersivas, el mapeo del entorno, y la integración de contenido digital con el mundo real. Por ende, genera una sala de exposición apta para todo público capaz de albergar obras digitalizadas y “recorrer” en detalle cada una de ellas.
Con relación a las producciones, estas fueron recopiladas en una carpeta en Google Drive. De ellas, se seleccionaron en base al cumplimiento de las consignas establecidas un cuerpo de obras.
Para el desarrollo se utilizan como punto de partida fotografías relacionadas con el instituto donde se experimenta con diferentes prompts. A la vez, se explora y genera de manera creativa la capacidad de transformar y resignificar imágenes con IAG. Cada docente involucrado en el proyecto realiza las adecuaciones necesarias para incorporar los contenidos disciplinares que correspondan a sus talleres y grupos de estudiantes. Para la posterior incorporación del cuerpo de obras seleccionado a la galería virtual; y su apertura al público prosumidor.
Como resultado se recopiló una serie de obras plausibles para su exposición y reproducción en la galería “Homenaje a Josefina Contte”. Dentro de la cual se detallan las fichas técnicas y la posibilidad de una visita virtual en todo momento.