ANALISIS SOCIAL DE LOS FOROS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE UTILIZADOS EN CAPACITACIONES DEL CAMPUS VIRTUAL DEL MINISTERIO DE SALUD DEL CHACO DURANTE LOS AÑOS 2022- 2023

Eje 8 - Reflexiones en torno a la educación con tecnologías en las Ciencias de la Salud.

Veronica Mariana Soler (vero.soler@hotmail.com)
Lucas Ariel Ruiz (Arielruiz_24@hotmail.com)
Maricel Itati Scromeda (mariscrome@hotmail.com.ar)

Dirección de Desarrollo del Capital Humano en Salud Ministerio de Salud de la Provincia del Chaco

Poster digital

Los foros virtuales constituyen un espacio de comunicación asincrónico.
La interacción y actividad que se desarrolla en estos foros generan datos valiosos que permiten realizar un análisis social, identificando las relaciones interpersonales que emergen en el entorno virtual.
Describir el Análisis Social de los foros en entornos virtuales de aprendizaje utilizados en capacitaciones del Campus Virtual del Ministerio de Salud del Chaco durante los años 2022- 2023.
Estudio observacional descriptivo, transversal, retrospectivo realizado en los meses de abril a junio del 2022 y de abril a octubre del 2023.
Para la aplicación de la Analítica del Aprendizaje se utilizaron los datos generados por los asistentes sociales que cursaron tanto el curso Trabajo Social en Salud Pública- ciclo de actualización como el de Informe Social en Salud; enfermeros del Curso RCP Básico y Avanzado-Manejo de Desfibrilador; en los foros de discusión de los cursos del Campus virtual del Ministerio de Salud de la Provincia del Chaco, durante los años 2022 y 2023, en el marco de la Red de Educación Permanente en Salud.
Se confeccionó una Plantilla de Excel, donde se volcaron los datos de las interacciones de los foros. Dentro de los datos consignados por los participantes en la plataforma, se evaluó el “número de vistas” (datos sobre las veces que cada estudiante vio el foro sin intervenir), así como “número de mensajes” (veces que dejaron posteos), todos ellos conforman los datos de Clicometría.
Las representaciones gráficas que han tenido lugar en el “Foro de discusión”, permiten el análisis mediante la forma de un esquema denominado “Grafo”.
Para la representación gráfica de las interacciones en la red social del foro de discusión se utilizó como herramienta el Programa Gephi 0.10.1
Año 2022, el curso "Trabajo Social en Salud Pública - Ciclo de Actualización" iniciado por Dirección de Trabajo Social en Salud, dirigido a Trabajadores Sociales. Total de 111 participantes, se registraron 49 solo miraron el foro y 34 realizaron posteos. El análisis del grafo de este foro mostró una estructura en estrella.
Año 2023, se analizaron dos cursos. El primero, "Informe Social en Salud", iniciado por Dirección de Trabajo Social en Salud y dirigido a Trabajadores Sociales. 104 participantes totales, 35 solo miraron el foro y se generaron 26 posteos. El grafo de este foro reveló múltiples conexiones entre los nodos.
Segundo "Curso RCP Básico y Avanzado - Manejo de Desfibrilador", iniciado por DDCHS y dirigido a enfermeros. 34 participantes totales, 18 solo visualizaron el foro y se registraron 10 posteos. El grafo de este foro mostró un predominio de conexiones con el tutor.
El análisis social de los foros de discusión, basado en la Analítica del Aprendizaje, ha permitido identificar tanto fortalezas como debilidades internas en el sistema de capacitación virtual, así como oportunidades y amenazas externas; permitiendo mejoras en el diseño e implementación de los foros de discusión.