Autor: Olivo Tognon, Susana Mabel. susanatognon@gmail.com
Palabras clave: Educación virtual, Salud, Enfermería neonatal.
Introducción: Sociedad de la información y sociedad del conocimiento son términos que en el campo de la educación describen al uso de dispositivos digitales que propenden el aprendizaje y consolidan un modelo integral educativo que dé respuesta a los objetivos tecno-pedagógicos de la era contemporánea. En este contexto, el curso de posgrado virtual denominado Capacitación para enfermería neonatal: cuidados básicos, intermedios e intensivos, es una propuesta que se caracteriza por la cursada de modalidad totalmente online para que los educandos dispongan de un escenario de aprendizaje diferente al que vienen acostumbrados y cuenten con un espacio de formación que les permita organizar sus tiempos entre las jornadas laborales y las horas destinada al estudio, sin tener que desplazarse de su domicilio. Objetivo general: Profundizar el conocimiento de enfermería, enfocado hacia el cuidado específico del sujeto de atención neonatal y su familia. Objetivos específicos: Conocer las particularidades y relevancia de una maternidad centrada en la familia, caracterizar la importancia del cuidado centrado en la familia y su influencia en la recuperación del neonato, contribuir a la promoción de la lactancia materna exclusiva, desarrollar habilidades del pensamiento crítico para dar respuestas a situaciones relacionadas al cuidado neonatal. Desarrollo: Este curso de posgrado es una propuesta basada en la formación por competencia, consta de una carga horaria total de 90 h y reúne un contenido básico para la capacitación en enfermería neonatal, se desarrollará en la Escuela de Enfermería, Unidad Académica dependiente de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales y de la Universidad Nacional de Misiones, la institución dispone del campus virtual y la plataforma tecnológica Moodle que permite el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas. El contenido se integra en cuatro módulos, los tres primeros se desglosan en diferentes tópicos, abordando los cuidados integrales al Recién Nacido (RN) en todos los niveles: cuidados básicos, intermedios e intensivos. El módulo cuatro (módulo final), concierne a las evaluaciones finales como ser, autoevaluación, heteroevaluación y un examen final. Resultado: Previo al desarrollo de este trabajo,se solicitó aval institucional para consignar a la unidad académica mencionada anteriormente como institución donde desarrollar la propuesta, con la obtención de un dictamen positivo, asimismo, el directivo de la Escuela de Enfermería manifestó su interés en que el curso de posgrado sea concretado en dicha institución. Conclusión: La propuesta ofrece al público objetivo-enfermería neonatal, la oportunidad de seguir construyendo nuevos saberes, fortalecer sus competencias disciplinares, además de contribuir con la población diana receptora directa del cuidado y con la sociedad en general.